Mitä on yhteisöjen pinnan alla? – Systeeminen ymmärrys ohjaus- ja kehittämistyön ytimessä (verkkokoulutus)

VERKKOKOULUTUS

Mitä on yhteisöjen pinnan alla? – Systeeminen ymmärrys ohjaus- ja kehittämistyön ytimessä

Taloudellisesti ja toiminnallisesti haastavat ajat lisäävät paineisuutta työyhteisöissä. Epävarmuus, ristiriitaiset odotukset ja yllätykselliset muutokset eivät ravistele vain rakenteita ja strategisia valintoja. Ne heijastuvat ja sekoittuvat ihmisten väliseen vuorovaikutukseen, ryhmädynamiikkaan, tilannetajuun ja merkityksenantamiseen. Johdon lisäksi haasteen kohtaavat erityisesti työnohjaajat ja konsultit, joiden työ kohdistuu juuri näihin ilmiöihin.

Metanoia Instituuttin ”Mitä on yhteisöjen pinnan alla?” -valmennus on jatkokoulutus ammattilaisille, jotka haluavat syventää systeemistä ajatteluaan ja kykyään työskennellä monimutkaisten, usein tiedostamattomienkin dynamiikkojen kanssa. Koulutus nojaa ryhmien psykodynamiikan, systeemisen ja sosioanalyyttisen ajattelun perinteisiin ja tuo ne käytännön ohjaus- ja kehittämistyöhön.

Verkkokoulutus on suunniteltu tukemaan kokeneita asiantuntijoita, jotka haluavat päivittää tietojaan ja syventää ymmärrystään systeemis-psykodynaamisista ja sosianalyyttisistä ilmiöistä. Ohjelman lähikoulutuksessa painottuu näiden lisäksi myös ohjauksellinen ja konsultatiivinen, konkreettinen työskentely. Verkkokoulutuksessa hyödynnetään erilaisia esimerkkejä ja osallistujien kokemuksia käytännön tilanteissa dynamiikan ja sen merkityksen tunnistamiseksi.

Verkkokoulutus antaa välineitä ja käsitteitä dynamiikan ja ilmiöiden hahmottamiseen. Lähikoulutus puolestaan välineitä omaan konkreettiseen ohjaustyöhön.

Koulutuksen luonne

Verkkokoulutus keskittyy ymmärryksen ja ajattelun syventämiseen:

• ilmiöiden tunnistamiseen
• systeemiseen hahmottamiseen
• kompleksisuuden käsittelyyn

Se toimii täydentävänä kokonaisuutena mahdolliselle lähikoulutukselle, jossa painottuvat konkreettiset työskentelytaidot

Koulutuksen keskeisiä teemoja ovat:

• Yhteisöllisyys, adaptiivisuus ja identiteettityö epävarmuuden ajassa 18.1. (3h) ja 18.2. (3h)
  Miten yhteisöt rakentavat me-henkeä, jatkuvuutta ja merkitystä tilanteissa, joissa rakenteet ja roolit ovat liikkeessä? Kun tunteet ja kokemukset, tulkinnat ja merkityksenanto haastavat vuorovaikutusta ja yhteistyötä?  Miten ohjaaja voi tukea toimijuutta ja identiteettityötä yksilö- ja yhteisötasolla? Tukea kokemuksista oppimista, ratkaisujen ja vaihtoehtojen tunnistamista?
  • Yhteisöllisyyden rakentuminen muutoksessa
  • Merkityksenantaminen ja tulkinnat
  • Toimijuuden ja identiteetin tukeminen
• Jännitteisyys, toistuvat kaavat ja kulttuuriset rakenteet 15.3. ja 12.4.
  Työyhteisöjen haasteet eivät ole satunnaisia. Ne toistuvat, muuntuvat ja juurtuvat kulttuuriin. Koulutus vahvistaa kykyä tunnistaa näitä kaavoja ja työskennellä niiden muokkaamiseksi rakentavasti.
  • Ryhmädynamiikan ilmiöt
  • Toistuvat vuorovaikutusmallit
  • Kulttuuriset rakenteet ja niiden vaikutus
• Jatkuva muotoutuminen ja organisoituminen 13.5. ja 11.6.
  Organisaatiot eivät ole pysyviä tiloja vaan jatkuvia prosesseja. Ohjaajan tehtävänä on tukea tätä muotoutumista niin, että se mahdollistaa oppimisen, vastuunoton ja yhteistyön myös epävarmuudessa.
  • Organisaatio jatkuvana liikkeenä
  • Oppiminen ja adaptiivisuus
  • Yhteistyö epävarmuuden keskellä
• Ohjaajan ja johtajan rooli dynamiikan keskellä 26.8. ja 17.9.
  Yhteisöjen dynamiikka haastaa ammattilaisen itsehavainnointia, roolitietoisuutta ja kykyä sietää keskeneräisyyttä. Koulutus tarjoaa tilaa oman identiteetin, ammatillisen position ja vaikuttajuuden tutkimiseen.
  • Reflektointi ja roolitietoisuus
  • Osaamis identiteetti ja vaikuttavuus
  • Keskeneräisyyden sietäminen

Oppimistavat

Koulutuksessa hyödynnetään:

• asiantuntijaluennoita
• käytännön esimerkkejä
• osallistujien omien kokemusten reflektiota
• käsitteellistä jäsentämistä
• Oppiminen kytkeytyy vahvasti osallistujan omaan työhön.

Valmennus on suunnattu työnohjaajille ja konsulteille sekä esihenkilöille ja johtajille, jotka haluavat vahvistaa ajatteluaan ja ymmärrystään tilanteista, joissa perinteiset työkalut eivät riitä.

Kyse on syventävästä tiedollisesta oppimisesta – kyvystä nähdä pintaa syvemmälle ja toimia viisaasti kompleksisuudessa.

Terttu Malo Leadership Coach (TiHR), Organisaatioanalyytikko (FINOD), MA in AOC (Advanced Organizational Consultation), Työnohjaaja FINOD, KM

Atso Juote Organisaatioanalyytikko ja -konsultti (FINOD), työnohjaaja (Story), KM

Soita ja kysy, niin kerromme mielellämme lisää ohjelmasta: Terttu Malo, 040 764 6744, terttu.malo@metanoiainstituutti.fi ja Atso Juote 0405263425 atso.juote@metanoiainstituutti.fi